PUBLICADO EN EL BLOG Desmontando a Babylon

De la Prevención de la Violencia (de género) a la Educación para la Convivencia (de sexos)

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En la 1ª Jornada de Sexologia del colegio de enfermería de Vigo está como invitada Lucía González-Mendiondo, que participará con la ponencia ”De la prevención de la violencia (de género) a la educación para la convivencia (de los sexos)”.

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En el Episodio Especial, que esta Temporada 5.0 hemos realizado junto a Jose del programa de radio “Punt d´inflexió” y cuya 1ª parte está ya publicada,  tuvimos sobre la mesa la tesis doctoral  de la propia Lucía Glez. Mendiondo, cuyo título era “La Construcción del Discurso  contra la Violencia de Género como verdad Social” y que nos llevó a través de la línea de tiempo que recoge la confección del propio discurso, a descubrir una gran cantidad de causalidades y casualidades sobre los hechos que llevaron a los miembreos del  Tribunal Constitucional  español a “declarar” que:

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“La ley contra la violencia de género no incumple derechos fundamentales de los seres humanos como; la presunción de inocencia y la NO discriminación por sexo o por orientación sexual.”

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DERECHO DESIGUAL IGUALITARIO,  lo llamaron sus señorías.

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Episodio Especial con Jose de “Punt d´Inflexió” Temporada 5.0 – “La Construcción del Discurso contra la Violencia de Género como Verdad Social”

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A continuación un pequeño avance sobre su intervención, de puño y letra de la misma Lucía Glez.Mendiondo:

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“Esta ponencia parte de la consideración de que no podremos comprender la violencia en pareja, tampoco aquella que atañe a los jóvenes, si no atendemos a todos los factores que entran en juego: características ambientales, procesos de socialización, atributos psicológicos, grado de control percibido, etc., ni reduciéndola a una expresión del dominio patriarcal.

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Sin embargo, encontramos que la mayor parte de los estudios al respecto realizados en nuestro país durante los últimos años parten de la perspectiva de género la cual se nos presenta como discurso hegemónico y base de las acciones educativas y preventivas contra la violencia en pareja, redefinida ésta como violencia de género.

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Tal perspectiva, fruto de la adopción y reformulación por parte de las instituciones de muchos de los planteamientos feministas del pasado siglo, ha aportado, sin duda, mucha luz a la cuestión de la violencia acontecida en el seno de la pareja, pero, al mismo tiempo ensombrece dicho fenómeno al partir de unas premisas que, desde mi punto de vista, pueden considerarse erróneas.

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A partir de la revisión de tales premisas, las aportaciones y las limitaciones del modelo de género como marco para la prevención de la violencia y sin restar importancia a las herramientas que ésta nos lega, a lo largo de esta ponencia se esbozarán algunas ideas teóricas desde las que ampliar la comprensión y el tratamiento educativo de la cuestión de la violencia en pareja.”


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